Séance du 22 juillet 1994, citation 7
Q : (L) Y a-t-il une dixième planète comme le décrit Zecharia Sitchin ?
R : Non.
Q : (L) Y a-t-il une dixième planète comme le décrit Zecharia Sitchin ?
R : Non.
Q : (L) Vénus a-t-elle été éjectée de Jupiter ?
R : Non.
Q : (L) Est-ce que Vénus a suivi une orbite cométaire pendant un certain temps ?
R : Oui.
Q : (L) Est-ce que Vénus est apparue dans notre système solaire depuis la région de Jupiter, et en provenance du fin fond de l’espace comme l’a suggéré Velikovsky ?
R : C'est exact.
Q : (L) Pendant l'Exode, les Juifs ont observé une colonne de fumée durant la journée, et une colonne de feu la nuit; s'agissait-il de Vénus ?
R : Non.
Q : (L) Qu’est-ce que les Juifs ont vu ?
R : Un vaisseau guide.
Q : (L) Est-ce que Sodome et Gomorrhe ont été détruites par des armes nucléaires ?
R : Oui et non.
Q : (L) Comment ont-elles été détruites ?
R : IEM
Q : (L) Que veut dire « IEM » ?
R : Impulsion Électromagnétique.
Q : (L) Comment se nomme votre groupe ?
R : Corsas.
Q : (L) D’où êtes-vous ?
R : Cassiopée.
Q : (L) C’est où ça ?
R : Près d’Orion.
Q : (L) J’ai entendu dire que ceux d’Orion étaient les « méchants ». Le groupe d’Orion est-il méchant ?
R : Certains le sont.
Q : (L) Êtes-vous à votre propre service ou au service d’autrui ?
R : Je sers les deux.
Q : Êtes-vous méchant ou gentil ?
R : Gentil.
Q : (L) Quelle est votre philosophie ?
R : Un.
[…]
Q : (L) De quelle planète venez-vous ?
R : Corsoca.
Q : (L) Ça se trouve où ?
R : 2 DILOR. [Ce passage est confus car le pointeur s’était mis à bouger très rapidement et la transcription est incomplète.]
Q : (L) Pourquoi êtes-vous ici ce soir ?
R : Prophétie.
Q : (L) Quelles prophéties ?
R : Tornades en Floride. Plusieurs.
Q : Où encore ?
R : Aussi Texas et Alabama.
Q : (L) Quand ?
R : Soleil en Balance.
[…]
Q : (L) Qu’est-ce qui va arriver d’autre ?
R : Seattle ensevelie ; le Japon cède ; le Missouri tremble ; la Californie s’écroule ; l’Arizona brûle.
Q : (L) Qu’avez-vous à nous dire d’autre ?
R : Montana : expérience sur reproduction humaine. Tous les gens là-bas — rayons – gaz radon.
Q : (L) Comment font-ils cela ?
R : Obligés – Ne faites pas confiance — N’ignorez pas — trop fortes impulsions — complots sinistres.
Q : (L) Que voulez-vous dire ? Je ne comprends pas ?
R : Forte impulsion est dirigée par complot sinistre.
Q : Complot par qui ?
R : Consortium.
Q : (L) Qui sont les membres de ce consortium ? Des aliens ? Le gouvernement ?
R : Tous.
Q : (L) Qui, tous ?
R : Gouvernement et autre.
Q : (L) Qui est l’autre ?
R : Inconnu.
Q : (L) Pourquoi ne pouvez-vous pas nous dire qui est l’autre ?
R : Vous savez qui.
Q : (L) Bob Lazar affirme que les aliens qualifieraient les humains de conteneurs. Qu’est-ce que cela signifie ?
R : Utilisation ultérieure.
Q : (L) Utilisation par qui ? Combien ?
R : 94 pour cent.
Q : (L) 94 pour cent de quoi ?
R : De toute la population.
Q : (L) Que voulez-vous dire ?
R : Tous sont des conteneurs ; utilisation à 94 pour cent.
Q : Je ne comprends pas.
R : Seront utilisés. 94 pour cent.
Q : (L) Utilisés pour quoi ? Vous voulez dire mangés ?
R : Consommation totale.
Q : (L) Qu’entendez-vous par consommation ? Ingérés ?
R : Consommés comme ingrédients.
Q : (L) Pourquoi ?
R : Nouvelle race. Important. Se produit dans environ 13 ans.
Q : (L) Pourquoi les humains sont-ils consommés ?
R : Ils sont utilisés comme parties.
Q : (L) Nous ne comprenons pas. Comment les humains peuvent-ils être utilisés comme parties ?
R : Reprototype. Des cuves existent. Les personnes disparues se retrouvent souvent là-bas, en particulier les enfants disparus.
Q : (L) Avons-nous quelque protection ?
R : Dans une certaine mesure.
[…]
Q : (L) Quel est le but de ce projet ?
R : Nouvelle vie ici.
Q : (L) Les aliens utilisent-ils nos émotions et nos énergies ?
R : Exact ; et les corps aussi. Chaque année terrestre, les abductions d’enfants augmentent de 10 pour cent.
Q : (L) Souffrent-ils ?
R : Dans une certaine mesure.
Q : (L) Souffrent-ils tous ?
R : Certains
Q : Qu’est-ce qui arrive aux âmes ? Est-ce uniquement physique ?
R : Physique — âmes recyclées.
Q : (L) Où vont les âmes ?
R : Reviennent ici — pour la plupart.
Q : (L) Certaines vont-elles ailleurs ?
R : Et quittent la planète humaine.
Q : Qui est responsable de cela ?
R : Consortium.
Q : (L) C’est immonde ! Je ne veux plus faire ça !
R : Immonde est subjectif.
Q : (L) Mais ce que vous nous dites est tellement affreux !
R : Nous comprenons, mais tout ne se conforme pas à votre perspective.
Q : Pourquoi cela nous arrive-t-il ?
R : Karma.
Q : (L) Quel genre de Karma pourrait provoquer cette situation ?
R : Atlantide.
Q : (L) Qu’est-ce qui peut nous protéger ?
R : La connaissance.
Q : (L) Comment acquérir cette connaissance ?
R : On vous la donne en ce moment même.
Q : (L) Avons-nous quelque protection ?
R : Dans une certaine mesure.
Q : (L) Comment pouvons-nous nous protéger, ainsi que nos enfants ?
R : Informez-les. Ne cachez pas la vérité aux enfants.
Q : (L) En quoi la vérité nous protège-t-elle ?
R : La conscience protège. L’ignorance expose au péril.
Q : (L) Pourquoi dire des choses aussi horribles aux enfants ?
R : Ont besoin de savoir.
Q : Je ne vois pas comment le fait de le savoir peut les aider. C’est affreux. Pourquoi dire de telles choses aux enfants ?
R : Doivent savoir — alléger la souffrance par la méditation.
Q : Pourquoi nous dites-vous cela ? C’est affreux !
R : Nous vous aimons.
Q : (L) Qu’est-ce qui peut nous protéger ?
R : La connaissance.
Q : (L) Comment acquérir cette connaissance ?
R : On vous la donne en ce moment même.
Q : (L) De quelle connaissance parlez-vous ?
R : Vous l’avez.
Q : (L) En quoi la connaissance de ce que vous nous avez dit peut nous aider ?
R : Offre une défense formidable.
Q : (L) La défense s’obtient au moyen de quelle connaissance ?
R : On vient de la donner.
Q : (L) Quoi en particulier ?
R : Ne demandez pas ce n’est pas important.
Q : (L) Nous ne comprenons pas.
R : Le fait de le savoir constitue une défense psychique.
Q : Comment le dire aux autres ? Et à qui devrions-nous le dire ?
R : Informez seulement indirectement.
Q : (L) Comment ?
R : Écrivez.
Q : (L) L’un ou l’autre d’entre nous a-t-il déjà été « enlevé » ?
R : Oui.
Q : Qui, parmi ceux qui sont ici ?
R : Tous.
Q : (L) Combien de fois ?
R : Frank — 57 ; Scarlett — 56 ; Laura –12.
Q : (L) Pourquoi Laura a-t-elle été enlevée moins souvent ? [Laura rit.]
R : Ce n’est pas terminé.
Q : [Scarlett rit.]
R : Scarlett a été enlevée le mois dernier. Laura — 33. [ À l’âge de 33 ans ou il y a 33 ans ?]
Q : (L) Qui nous enlève ?
R : D’autres.
Q : (L) Comment se nomme ce groupe ?
R : Plusieurs noms.
Q : (L) Sommes-nous tous enlevés par le même groupe ?
R : Principalement.
Q : (L) Que nous ont-ils fait ?
R : Donné de faux souvenirs. Ont fait de toi une enfant inhibée — maux de tête — malade à l’école.
Q : (S) Où se trouve mon implant ?
R : Tête.
Q : Frank ?
R : Idem.
Q : Laura ?
R : Idem.
Q : (L) À quoi servent les implants ?
R : Dispositif d’étude.
Q : (L) D’étude de quoi ?
R : Composition de l’âme.
Q : (L) Les rituels que nous pratiquons nous protègent-ils d’enlèvements ultérieurs ?
R : Pas besoin de protection si vous avez la connaissance.